這樣做也不算浪費時間，因為他正好也在做這些數學題，剛好一邊做，一邊給賀南顯講解，不僅對方學習了，他也加深了印象，一舉兩得。

在許然準備繼續講解下一道題的時候，賀南顯打斷他的聲音。

“你們系統界都像你這樣嗎？”

“作為系統，我的任務就是讓你完成任務，這是我們系統存在的理由，希望宿主能諒解，如果你不願意，我只能一直在你腦海裡說話了。”許然說得委婉。

賀南顯嘴角微不可察地抽動了一下，這段時間，這個系統一直沒有強迫他完成任務，他還以為對方改性子了，看來本性一點沒變，只不過從明著威脅，變成暗著威脅而已。

許然其實不明白，學習對賀南顯只有好處，沒有壞處，為什麼對方這麼排斥。

“宿主，我能問問，你為什麼這麼排斥學習嗎？”

“沒為什麼。”

許然聽他語氣，明顯不想在這個問題上多聊，越發肯定他肯定有什麼原因。

否則作為一個具備中二性質的高中生，不可能在知道自己繫結系統後會是這麼平淡的反應，甚至對系統一點也不好奇。

將心比心，如果他高中的時候突然繫結一個逆襲系統，他高低得興奮上一段時間。

賀南顯的反應實在太不正常了，看來有必要查一查。

接下來的時間，許然開始履行自己的承諾。

下午的課除了周鶯班主任的英語課，還有一節物理和地理，按照慣例，賀南顯都會在這些課上睡覺，誰來都不好使。

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