紀南挨近，把手機遞過去一起看，聲音還帶著濃濃的笑意，“同學們說話好有趣。”

陸時年往前滑動，看到了那個影片，紀南直接幫他點開。

磅礴大氣的琴音響起，畫面中的紀南有種熟悉又陌生的感覺。

陸時年看得很仔細，一遍播完，又點了重播。

紀南也不管他，自己在旁邊吃水果。

陸時年沉默了一會兒，突然問：“爺爺以前是做什麼工作的”

紀南思考了一下，他還真知道，張姨說過，“高中老師。”然後又疑惑，“怎麼突然問這個？”

“沒什麼。”陸時年真誠地說：“只是覺得爺爺很厲害，把你培養得這麼多才多藝。”

紀南“哦哦”兩聲，趕緊往嘴巴里塞水果，假裝自己吃水果很忙。

這一晚上，紀南彈琴的影片不止在歷史班的群裡發，學院內的大小群都傳遍了，獲封“學院新晉男神”。

第二天紀南剛進教室，江星北就帶頭“南神”“南神”的喊起來，全班同學跟著一起喊，還有節奏的鼓掌。

紀南被他們這一出搞得哭笑不得，笑罵：“別鬧。”

同學們哈哈笑一通，還讓他不要害羞，紀南無奈。

兩節課很快結束，大家都抱著書往外走。後兩節是英語公共課，要去階梯大教室，與其他專業合上。

路上，江星北就給紀南打預防針，“南南，等會兒你控制一下表情，不要被嚇到。”

紀南一頭霧水，為什麼會嚇到。

階梯教室裡，已經有許多同學坐著了，不是在玩手機，就是小聲聊天，挺安靜的。

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