在曹老師的‘安撫’下，學生們認了命，接受了必須多上一年初中的事實。

曹老師走出教室後，眾人雖然還在竊竊私語，但已沒有太大的情緒波動了。

教室正中央的爐子已經壘好，紅磚縫裡夾著黃泥和稻草。

外表有些乾燥了，抹多了的地方，會有泥巴往下掉。

爐子周圍東一塊西一塊的，都是甄語這群值日生掃過之後又掉下來的。

喬顯剛剛將‘升火名單’交給了曹老師，據劉婷八卦，根本就是將值日生表串起來了而已。

四營學校小學部是有專門升火之人的，但初中卻是學生們輪流來做這件事情。

甄語前世有著多年獨立升火的經驗，自然不懼。

同學們卻都是真正的孩子，哪個在家時也沒幹過這活兒。

於是，劉婷一說升火，立即就是一片怨聲載道。

家在本地的還好說，由家長前來代勞便是。

住宿的就傻眼了，只能到時候死命的學！畢竟初中要念三年。

哦！不對，是四年。

況且聽初二初三的學長說起，實在升不起來的時候，會有值班老師前來幫忙的。

每晚放學後，學校會有專人在每班的爐子中點些柴烘一烘。

爐子徹底乾透後，就不再散發黃泥味兒了，週末也隨之來臨。

甄語一早吃過飯，立即去找韓明月。

錢家因錢母上班的緣故，早飯一向很早。

飯後，錢母在客廳中收拾衛生，拿著塊抹布東抹抹西擦擦。

看到甄語進門就是一樂，“小語來了啊~快坐！明月馬上就過來了。”

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