“啊哥哥，還給我啦。”小學二年級的向薰風墊高了腳，可她還是構不到哥哥高舉在頭頂上的作文簿。

向凱風高舉左手拿著作文簿，一邊看一邊點頭，右手壓著妹妹不斷往上跳的小頭顱，#x5c3d;#x7ba1;向薰風拚命的往上伸長手，仍是碰不到她的作文簿。

作文簿裡寫了約莫十二、十三行，大概只有兩百多個字，但是向凱風就是滿意的看了又看。

他小學六年級，高年級在課堂上寫的作文最少需要四百個字，但是妹妹是低年級，老師不會特別要求作文的字數，因此妹妹洋洋灑灑寫出兩百多個字已經算是很了不起。

而且兩百多個字寫的全是有關於“她的哥哥”的事情，只見向凱風的嘴角愈裂愈大，摸在可愛妹妹頭頂上的手得意的揉了又揉。

“哥哥，你快一點把簿子還給人家啦。”眼見就快要經過白色洋房，個頭兒小小的向薰風愈跳愈急“哥哥！”

因為向薰風努力的往上跳，向凱風的右手就像是自動在拍球一樣的律動著。

“嗯。”向凱風像個小大人似的抿嘴點點頭，但是帥氣的臉孔一點也不嚴肅，一雙烏黑有神的眼珠子笑的很是得意。“小燻，哥哥跑步不只很厲害，我還每次都得第一名，你可以寫哥哥常常上司令臺拿很多獎牌啊。”

“哥哥，你早就已經看完，你快一點把簿子還給人家。”

“呵呵，我的家庭，我的家裡有爸爸、媽媽跟哥哥，我最喜ㄏㄢ哥哥。我最喜歡哥哥、我最喜歡哥哥，因為哥哥最疼我，哥哥每次都用他自己存下來的ㄌ1ㄥˊ用錢買糖果給我吃”

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