昨天，我帶女兒去郵局寄信。女兒看著我在郵局買信封、郵票，在信封上寫地址，很感興趣。我也不斷地給她講收信人、寄信人的郵政編碼、地址應該寫到哪裡，郵票怎麼貼，最後把封好的信投到郵箱裡。女兒看到郵箱上寫著時間，又問我是什麼意思。我跟女兒解釋說，這是郵遞員來這裡取信的時間，是上午11：00，下午17。：30。女兒又問信被取出後是怎麼寄走的，我只好一一跟女兒說著。

其實女兒早就想寫一封信寄出去了。現在女兒放寒假，在家沒事就看中央臺的少兒頻道，尤其愛看中國動畫精品板欄目。看到主持人小鹿姐姐和跳跳龍有時候在電視上讀小朋友的來信，就說：“我也要給小鹿姐姐和跳跳龍寫信。他們還抽獎呢，有十名幸運小觀眾呢！”

回到家，女兒就開始給小鹿姐姐和跳跳龍寫信了。

女兒找來一張白紙，用鉛筆寫起來。女兒剛上小學一年級，雖然學會了很多字，但是有一些字還是不會寫。每當有不會的字，我就給她先寫到另外一張紙上，女兒再看著寫。而且，她根本就不知道寫信的格式，我一看，第一行是“小鹿姐姐和跳跳龍你們好”我說應該把“你們好”另起一行，女兒似懂非懂地點頭，又拿起一張紙。看女兒寫的那麼費勁，說不定後面還會有什麼需要改正的地方，我說還是先寫在這張紙上吧，寫完了再抄寫一遍。女兒接著往下寫：“我非常喜歡看你們的節目。”然後想了想，說：“爸爸，我下面該怎麼寫啊？”才寫了一句話就不知該說些什麼了。我說：“你應該接著寫，你看他們的節目沒有影響到你的學習，期末還當上了班裡的三好學生。”女兒趕忙點頭：“對對！”女兒的鉛筆字寫的很大，歪歪扭扭的。但是我看出女兒寫的很認真，小手緊緊地握住鉛筆，一筆一劃都很用力。中間還時不時地問我一些字怎麼寫。女兒的信還沒有寫完，已經到了吃晚飯的時間。

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