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小品不能有教育意義嗎

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春節晚會過後,小品總是成為熱門話題,關於小品能不能有教育意義也再次引起爭論。

爭論的焦點還是在這一次的春晚新人小瀋陽和其師傅趙本山身上。有的人說看春晚就是圖一個樂,能看得高興就達到了目的,不要總想著怎麼樣寓教於樂,總想著要在小品中得到什麼教育。另外一些人則認為小瀋陽的表演穿女裝,女聲女氣,有些低俗。認為東北小品、趙本山的小品整體格調不高,起不到應有的教育意義。

先說一下小瀋陽吧。在這次的春節晚會之前,我確實不知道小瀋陽,當然更沒有看過他的演出。在小瀋陽在春節晚會上大放光彩之後,有人說雖然這一次春節晚會的表演小瀋陽表現不錯,但是他在以前的演出中確實是很低俗的。我在網上搜索了小瀋陽以前的演出影片,看了以後感覺確實如此。其女裝打扮,穿裙子、帶髮卡、揹包,聲音也是陰柔有餘陽剛不足、矯揉造作。其在春節晚會上的一些包袱,像“人這一生跟睡覺是一樣一樣地”、“我的中文名字叫小瀋陽,英文名字叫小瀋陽”、以及模仿秀等等,也都是以前表演過的。我看,小瀋陽這一次在春晚中的表演,恐怕只有在“點菜”那一段是新東西,不過“點菜”這一段確實很精彩。不過,小瀋陽在春節晚會上的表演確實比其平時的演出雅了一些。這一次的演出雖然風頭蓋過了趙本山,但是我認為,小瀋陽要想能有大的發展,要想扛起小品的大旗,還需要提高自己,還有很長的路要走。

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