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208偷取時間的教室

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在決定‘絕情’那一刻開始,那個男人就已經找到了讓他轉移注意力的事情,回憶著這過去的幾個月,儘管高梵是最近一個月才開始透過櫛川茉莉系統地接觸到奈梅特家族的時間類魔法,但是認真一想,他能研究出將整個世界‘加速’的魔法,實際上靈感是出在另外一件事上,那就是去西班牙找賢者之石的時間點。

在那裡安妮加西亞以活人的狀態躲在了一個由魔法創造的異空間裡,那個比現實世界慢十倍的空間,但是中間發生的事情並不如夢境一樣無限膨脹然後消失,而是清晰地記得而且留在自己的腦海裡,整個會面期間的每一個事件的細節都是如此,那就是說自己如果在可以在同樣的魔法空間裡試驗魔法,所得結果理論上和現實世界是一樣的。

而如果將這一個方法向整所學校推廣施行,例如一些大一新生的一些基礎課程,全部學生進入這種由他製造的空間中來聽課,四十分鐘的課程可能在現實世界只是過了四分鐘,每個早上要進行的大概四個小時的基礎課程,實際上用半小時就能講完,那麼可以將更多的時間留給專業課程。

每天偷三個小時,一週可以偷十五個小時,一個學期二十週可以偷三百個小時。而如果高梵有能力將這個空間的倍率設定得足夠的慢,例如慢二十倍,甚至五十倍,那麼高梵用這個方法偷到的時間將會變得更多。

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