小土豆一下子?就開心了?，“好?嘛，原諒你！我們還是好?朋友！”

之後?兩個幼稚小朋友快快樂樂聊了?好?半天，齊巡洗完碗從廚房裡出來，很?煞風景地提醒小鴨子?，“鴨鴨，九點半了?哦，該學習了?。”

小鴨子?“喔”了?一聲，和小土豆道別以?後?，乖乖放下手機，蔫了?吧唧地坐起身，伸出手手，要姐姐抱著去學習。

齊巡把小鴨子?抱到小板凳上，坐在邊上檢查小傢伙背書的進度。

進度還不錯，已經背了?很?多，還差一小點就背完了?。

也正因為快要背完了?，小鴨子?這幾天背得特別認真，就想著背完以?後?在家裡好?好?地玩一玩，名正言順地玩，說不定還能得一兩句姐姐的誇誇呢。

小鴨子?這麼美滋滋地想著，很?快進入認真的背書狀態。

齊巡在小鴨子?邊上陪著小鴨子?工作，時不時扭頭看一眼小鴨子?，總是會被小鴨子?認真的樣?子?可愛到。

多被可愛幾次，齊巡發現自己的工作效率受到了?相當嚴重的影響。

於是她抱著電腦起身向書房走去。

小鴨子?背書背得入迷，好?半天才發現姐姐已經不見了?。

沒有?姐姐在身邊，它?心裡總是慌慌的，沒有?辦法安心。

小鴨子?猶豫了?一下，還是決定爬下小板凳找一找姐姐。

它?聽到書房隱隱約約傳來說話的聲音，於是踮著腳腳去書房找姐姐。

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