劉隆聽了，腦海中浮現魏徵模樣的人，連忙搖頭，道：“不……算了……忠言逆耳利於行。”魏徵與唐太宗相互成就。

皇帝這個帝國絕對的掌權者，若無約束，將會給整個國家造成巨大的災難。

所以儒家的那些人千法百計地想辦法約束帝王。董仲舒的天人感應，將皇權神化的同時，也儘可能給予皇帝束縛。比如皇帝不行仁政，上天就會降下災異。

不過好像用處不大，一個從屬皇權的人或機構怎麼能約束住皇帝呢？

劉隆缺課一天，第二天重新去上學。隨著他年齡的增大，所學的科目逐漸增多，除了經書騎射外，還多了天文、算數、琴棋書畫。

若說經史，劉隆比不上樑不疑和劉翼，但算數一騎絕塵，甚至比老師的水平還高。許慎和馬融感到教不了，就向鄧綏推薦了精通天文歷算的張衡。

鄧綏早就聽聞張衡的文名，聞言立馬徵辟他為郎中，入東觀擔任校書郎，並請教導皇帝。

張衡？發明地動儀的張衡？劉隆知道後，心中極為激動。

張衡不愧是科學家。他來教書後，劉隆才感到能學到新東西。俗話說，教學相長，在教導劉隆這個天子時，張衡的算數水平也提到了提高。

經過一段時間的交流，劉隆得知張衡擅長機械，靈光一閃，將他引薦給尚方令蔡倫。

為了兩人能和諧相處，劉隆在兩人見面前，分別和兩人談了話。

他對張衡道：“尚方令雖是宦官，但忠心為國，一心為民。少府在五都賣出的器物大多出自尚方令之手，這些收入全部用於賑災。他雖身處宮中，卻心懷天下，張師傅莫要被流俗之言矇蔽。”

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