是了，他的弟子一直是個勤奮踏實的孩子。

但沒想到連這種事也不例外。

學到什麼程度了？書上的內容實踐了多少？

稍微想象了一下弟子一個人躲在房間時的畫面，應歲與便感覺渾身的血液都往一個地方集中，他繼續問：“練習時想著的是誰？”

答案他很清楚，但想聽鶴雲櫟自己說。

鶴雲櫟用尾角飄紅的雙眸瞧了他一眼，像是在責怪他為什麼問這麼讓自己難堪的問題。

但很快又移開目光，看向一旁，似乎想找到一個藏身的縫隙。可他現在的姿勢不但無處可躲，還能被應歲與從上到下不留死角地納入眼中。

最終，他給出了答案：“是……是師父。”

若蚊蚋般的聲音像是最烈的催情劑。

如此單純，又充滿誘惑。長髮披散的弟子彷彿他慾念所化的神祇，應歲與心甘情願匍匐其下。

這是一場甜蜜的折磨。

生疏的動作與極端的誘惑形成強烈反差。

應歲與很難說自己狂熱的渴求能在弟子生澀的服侍下得到滿足。

但此時此刻，身體的歡愉倒在其次了。持正又臉薄的弟子願意為他做到這一步的事實，已經教應歲與的心滿到脹痛。

前所未有的安全與幸福感包圍著他。

被愛的事實無比明確。

他按捺住身體的衝動，將主動權全部交給了鶴雲櫟。只用輕柔的撫慰迴應弟子的“包容”，或是適當地予以誇獎，鼓勵弟子更進一步。

全盤接受了這充滿“折磨”的恩典。

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