陶運昌毫無反應,繼續說下一題。
蘇鑫和沈榷走後方,蘇鑫頗有不解,“運昌現在幫謝立補習嗎。”
沈榷想起蘇鑫剛剛的告白,怕他誤會好友趕緊補充,“他們是單純的金錢交易,你不要想多。”
蘇鑫聞言不置可否,嘆氣道,“你們剛才果然聽到了吧。”
沈榷沒有接話,他想了想才告訴蘇鑫,“我和謝立都講義氣,絕對不會說出去的,你放心。”
蘇鑫只好感謝。他看著前方並肩的兩人說,“我從沒見過運昌能在這麼短的時間內,和人這麼親密。”
其實這點沈榷也認同。陶運昌和他同班一年半,都不記得有說過幾句話。除了蘇鑫和程宇,他再沒親近朋友。老師愛找他管紀律,正是源於疏離感佔了主導。
“大概是謝立成績太差,陶哥被震驚了。”沈榷大膽分析。自從有一次他看了謝立的數學試卷,才對友人的成績之爛有了深刻的理解。
“是嗎。”蘇鑫回憶道,“以前十四班那個學生的成績也差,但我沒見運昌這麼認真。”
沈榷想,這繳的學費不是一個等級,爛的也不是一個等級啊!但陶運昌和謝立在前面他也不好說,只好小聲安慰蘇鑫,“你放心,謝立說過他不喜歡陶哥這種冰箱款的。”
蘇鑫聞言臉一紅,說,“我不是這個意思。”
沈榷拍拍他的肩膀道,“你不相信謝立,還不相信陶哥嗎。”
蘇鑫望向陶運昌。陶運昌給謝立講題的表情平淡,但可以從長久的等待裡,看出他的耐心。
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