九月一日高三開學，張頁箋在學校出發，換上新校服，熱好的麵包，牛奶，吃完，背書包，去學校。剛走到門口，張頁箋知道這條路很多商務豪車，都是接送孩子上下學的。

去找班主任報道，然後，在老師的開頭語下，張頁箋做了自我介紹，之後安排座位入座，隔壁是女孩，湊過來，自我介紹說叫李畫，甜妹，張頁箋如風過耳。的附和著李畫的熱情。

高三，本該學業繁重，埋頭苦讀，但這所學校的學生對學習是上課的老師，內容知識點，漠然置之，老師也不管紀律，只講自己的，講完就下課，學生的成績也沒有一個落下的，成績下發下來是頂尖的好。

李畫“頁箋，午休時間，走，我們去吃飯吧”

飯堂，西餐，日餐，韓餐，義大利菜。樓層越高的就餐環境，代表著裡面，越是社交階級資源約多的人，自然享受的服務，供餐也不同。一共三層飯堂。

每一層代表著，學生，家庭背景社會地位。和普通高校不同的是，處處充滿著階級之分。

不管是教室還是飯堂，圖書館，建築歐式老錢風，不像是來學習的。

學生的午休宿舍更是外簡，內奢。

張頁箋第一天，來學校，是在一樓吃飯。琳琅滿目的食物在眼前。剛準備去拿食物的時候。

梁鳴要上三樓的時候，眼尖認出了張頁箋。兩人相互打了個面罩，然後說大家都在上面，邀請張頁箋去上層去吃飯。

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