“阿父，我們完全可以把這一次統一思想後整理的學說作為大秦的正統學說，將其作為科舉教材，源源不斷地為大秦選拔官員。”

嬴政問：“科舉？”

嬴舜華簡單解釋了一遍科舉的意思，道：“阿父也知道，我在封地養了很多孤兒，還招人教導孤兒秦律，我就是透過考試選出學得好的，送往各地做小吏。考試好的孩子，不一定是最優秀的，但一定是學得最紮實的。”

“我們只要把考試內容限定在我們制定的教材內，貴族和黔首自然會去研究教材上的內容，並將其奉為金科玉律。”

說完什麼是科舉，嬴舜華接著說科舉能為大秦帶來的好處。

“只要我們把科舉用書定價弄得極低，讓大部分黔首都能購買，基數大的黔首總能有優秀的透過科舉改換門庭，屆時就可以衝擊貴族勢力。”

“阿父可不要小看貴族，他們世代為官，又不斷聯姻。即便如今不顯，但再過個幾百年呢？屆時他們如大樹根系，盤根錯節，即便是帝王也難以撼動。”

漢朝養出來的世家大族，一直到唐朝滅亡，士族依舊留有餘威，可見其勢力之強大，根系之深固。

嬴舜華嚴肅道：“屆時的局面，真的就是流水的帝王，鐵打的世家。”

而到了那時，帝王和士族的心力都會用在爭權奪利上，誰還會在乎面朝黃土背朝天供養他們的黔首。

嬴政何等敏銳一帝王，立即就明白了嬴舜華想要表達的意思。

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