許多人其實方才沒太注意是誰舉的手，但當目光匯聚在站起的齊箏身上，不少人都有所怔愣。

齊箏身形修長纖瘦，身姿挺立如竹，光從背影看便已經驚豔，看到她長相的人更是如此認為。

好看的人有許多，但符合大多數老師長輩們對理想中的小輩形象的人卻很少，齊箏便是後者。

彷彿不費力的美麗和那股書卷氣，似乎在她身上找到了最完美的融合方式。

齊箏迎上施琅溫和的目光，自若地開口：施老師您好，感謝給我這個提問的機會。我是來自文化產業管理專業的學生齊箏，對於您剛才的一些分享有幾個小問題希望您能幫助解答。

齊箏的聲音純澈，言談流暢，問的是關於培養拍賣師專業能力的一些課程與心得。

她非常巧妙地將自己對於拍賣的瞭解融入其中，這於施琅而言是十分驚喜的。

因為她記得齊箏，這個幾個月前在博物館展會上為她提供講解的女孩。

她對齊箏的印象自然是隻停留在知識還算豐富的方面，倒沒想過她竟然對拍賣有了解也有興趣。

齊箏問的問題也與她剛才分享的緊密貼合，可以看出態度的認真。

於是施琅便更加耐心地為齊箏解答問題，不知不覺做了些拓展，幽默親和的遣詞讓現場傳出一些低低的笑聲，氣氛一時十分輕鬆。

小問題結束，施琅仍舊笑容滿面，她目露讚賞地朝齊箏點了點頭，齊箏微微鞠了一躬，在工作人員來收話筒時遞給他，便如常地坐下了。

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