不過也不是沒有例外，比如坐在教室後面那一排的alpha，一看就不是為了聽課，而是為了……

史教授的眼神落到第一排那個過分出眾、鶴立雞群的omega少年身上，稍稍有點頭疼。

有omega在教室裡上課，總是會引來alpha。

這是搞學術的地方，他不希望看到煩人的ao戀。

“同學們這一學期，我們的主要任務是瞭解a型機甲的主要結構與設計原理，我看到你們都在預習，那誰能告訴我a型機甲的誕生過程與基本原理……”

史教授心裡想給omega一個下馬威，至少讓他知道選了這個專業表面上還是得注意下，至少不能在課堂上和alpha眉來眼去。

“楚波光同學是吧？你來說。”

誕生過程還好，基本原理是註定回答不上來的，就算楚波光考了700分，也不可能提前把大學的知識學透，他正好以此引入課題，帶著學生探索。

沒成想楚波光站起來頗為興奮道：“a型機甲誕生於射手星軍校一號機械實驗室中，當時胡教授帶領學生本意是為了給殘疾軍人制作契合度更高的機械義肢，但無意之間卻創造了機械史上的奇蹟……”

從他莫名興奮的表情，史教授就感覺到了一絲不對，隨著少年的侃侃而談，他心中的震驚愈發變多。

“呃，等等差不多可以了……”再說下去，這節課他講啥，楚波光說完了，他說啥？

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