作為突然轉進來的插班生，學生們不會和木華交流，老師們也可以將他忽視。

小學雖然是第九小學，但這個名字可不代表它差勁。

祖上幾代都在m市的居民，家底哪裡會差呢？只是大家都不願意搬走，透過老城區來彰顯自己的身份罷了。

儘管離市中心很遠，附近沒什麼商鋪，價值很低，但說出去也是個老m市人，可不被其他人羨慕？

至於木華的父母為什麼可以買下一套老破小……

當初那家主人本來就處於出租狀態，一家人搬去極都了，就順勢出手賣出。

在老城區獨特的環境一下，學校的老師也養成一個特別的習慣：看學生不看成績，先看他們的身份。

如果是老城區人，要就是第一梯隊，如果是m市本地人，那就是第二梯隊，如果是外來的人，第三梯隊，還用說嗎？

木華算是個m市人，可他到底從市中心下來，再加上父母雙亡，被一個老頭帶著，大家預設他家裡窮酸，老師也不會對他和顏悅色。

不過……還好。

至少本子不會被老師撕掉，書包不會被小朋友們扔到水溝裡。

小朋友可以不和他玩，沒有關係。木華一個人可以玩，他可以坐在學校的假山後面，拿著本子畫畫寫寫，觀察路邊飛過的蝴蝶。

小鳥同他歌唱，花朵依偎著他，這個世界上還有很多生物和非生物願意成為他的朋友。

木華喜歡這個世界。

即使是毫無生趣的放學路上，他都可以為了一朵小小的蒲公英駐足。

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