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從大學講師到首席院士 第386節

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其中有個首都大學的數學老院士,也看出了高振明的壓力,頓時勸慰道,“振明啊,你也別太在意了,那可是王浩,王浩是數學帶頭人,可不僅僅是代數幾何。”

“他在好幾個領域都有最頂尖的研究,也沒什麼大不了,其他人不會說什麼。”

“另外,霍奇猜想哪有那麼好完成的?”

“即便是半拓撲,是弱化霍奇猜想,沒有個十年、八年,想完全是根本不可能的。”

“甚至說,一輩子能完成就不錯了,當然,王浩……很難說,但是,還沒有結果的事情,你去想也沒用。”

“也對。”

高振明認可的點了點頭,同時也意識到評上院士,似乎不都是好事情。

比如,肩膀上的壓力更大了。

在之前,他根本不覺得王浩的新研究,能和自己扯上什麼關係,而現在則是總想著,真正成為‘學術帶頭人’,爭取能做國內代數幾何的第一人。

……

王浩回到了西海大學。

在路上的時候,他已經確定了短期內的研究方向,就是要完成弱化霍奇猜想的內容。

只有完成了弱化霍奇猜想的內容,能夠對於缺口問題,進行對應的代數表達,才能夠完成ca005半拓撲微觀形態的塑造。

所以他乾脆建立了研究任務——

【任務二】

【研究專案名稱:半拓撲與代數表達(難度:s)。】

【靈感值:0。】

雖然任務才只是剛剛建立,但王浩認為很快就能夠完成,因為他們在相關的研究上已經有了突破,只需要再繼續認真研究,就可以增加很多的靈感值。

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