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從大學講師到首席院士 第311節

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另一邊。

王浩也在感慨比爾卡爾的天才,他和比爾卡爾一起工作不到兩週,就感覺到對方總是有新的想法。

那不是體現在他們的研究上,似乎還體現在了其他方向。

其中肯定有《科研的饋贈》帶來的‘四倍靈感獲取’效果,但也和比爾卡爾的天才分不開的。

比如,他和張志強討論問題的時候,就感覺和自己思考沒什麼區別。

“天才,不愧是天才啊!”王浩感嘆的想著,“看來還是要多挖一些天才來大學。”

“學校建立數學中心的想法不錯,到時候,也能多一些研究崗位。”

“對了,也該申請專案了……”

第二百二十三章 自然科學……特等獎!

物理實驗室聯合244工廠,有個超導研究的大專案,專案經費總計近兩個億。

那個專案是綜合方向的研究。

包括交流重力技術方向,也包括以交流重力為基礎研究超導理論機制的方向,但無論哪個方向都是以實驗為基礎進行研究的。

現在王浩的研究則不是實驗研究,而是純粹的數學研究,參與的人員也不一樣,比爾卡爾都屬於合作參與人。

所以就需要申請新的專案。

現在以交流重力實驗為基礎的超導風潮已經開啟,國際上增加了大量的研究專案,很多機構都對於交流重力實驗感興趣,同時也對於超導機制感興趣。

前者代表了未來科技,而後者則是科技發展的新方向。

國內也準備增加大量的經費投入,希望能夠在超導方向的研究上掌握優勢。

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