頓時。

他和邱會安討論起來更熱情了。

這是討論，不是教學。

王浩並沒有研究過勒讓德猜想，就只是在指導邱會安時進行過簡單的思考。

他更希望學生能自己完成研究，否則就等於是他做研究，而不是學生做研究。

這對於學生的成長是非常重要的。

同時，邱會安確實非常優秀。

當討論問題時，邱會安他總是有想法冒出來，也順帶給王浩送上了幾點靈感值。

王浩都感覺有些不可思議，同時，更是覺得邱會安很天才，有《科研的饋贈》四倍靈感提升效果，但也要真正有靈感才行，而邱會安卻能連續有靈感。

“看來，他距離證明這個猜想不遠了。”王浩感嘆的想著。

之前他和鄭堯軍就討論了。

鄭堯軍覺得邱會安能在讀研期間，完成勒讓德猜想的證明，就會非常的了不起。

如果是一年內完成證明，絕對可以用天才來形容。

勒讓德猜想確實是個小猜想，但小的程度也只是對比周氏定理，屬於數論中有難度的問題，研究生能做出證明，哪怕是在導師的指導下完成，說出去也是相當驚人了。

王浩和邱會安討論了將近一個小時。

等邱會安離開以後，他趕緊查看了一下任務。

【任務二】

【研發專案名稱：哥德巴赫猜想的證明（難度：s）。】

【靈感值：47。】

“47點了！”

他沒認真做哥德巴赫猜想證明的研究，真是抱著隨遇而安的心態，靈感值能漲一點就漲一點，長不了也沒關係。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)