當然解題的難度和看懂不在一個級別上。

這個題目有些超綱了。

研究生課程上的超綱，和本科、高中課程的超綱，完全不是一個概念，因為研究生領域的知識，已經處在學科單方向的上限，超綱也就意味著前沿探索。

因為是給學生的作業題，也不可能超綱太多，差不多就相當於，那種最差級別數學研究。

如果是一個數學教授，很容易就能把題目做出來。

換成一個數學系的在讀博士生，也只是需要研究一段時間而已，做題的感覺和陳蒙檬類似，有些地方可能會一時間想不到，也有可能一路暢通的完成解題。

這種級別的偏微分方程題目，能找出全新的解題方法，就可以以此發表一篇小論文了。

好多數學專業的博士生，發表的論文都處在這一級別。

當然了。

用常規方法解題，幾乎沒什麼意義可言。

雖然王浩發的題目難度並沒有想象的那麼高，但也只是相對專業的數學圈子而已。

國內確實有很多數學博士、教授，但放在網路上的比例就實在太稀少了，絕大部分人就只能看個熱鬧。

當然也會有專業人士做出解釋，“這是個偏微分方程的求解問題，但具體怎麼求解，還是要仔細想一想。它比常規的同類型方程，多了一個引數。”

“但是，轉化上難度應該不高，是可以求解的型別，還是要仔細想想……”

這種評論已經非常專業了。

當有好多人圍觀討論的時候，作為當事主角的‘唐博士’，自然就會受到很多的關注。

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