欒海平不知道說什麼好了。

有了一個ns方程的大方向，怎麼還有精力去研究理論物理？

反正他是不能理解的。

不過王浩非要堅持開設三門課，兩門研究生課程、一門選修課，他倒是也沒有辦法反對，就乾脆直接同意給他錄入系統。

最後他還是關心的問了一句，“你新學期可是要帶研究生的，六個研究生，忙的過來嗎？”

王浩道，“第一年基本不用怎麼教，到第二年跟著我做做研究就好了。”

“既然你決定了，好吧。”

欒海平知道自己根本勸說不了王浩，索性就直接放棄了。

……

很快，時間過了一個月。

這一個月時間裡有幾個好訊息，一個就是王浩正式被晉升為了四級教授。

他成為了西海大學最年輕的正教授。

這本來是值得恭喜的事情，但是大家心裡早就有準備，反倒都表現的非常平淡。

第二就是王浩的優秀青年專案結算，已經到了最後的稽核階段。

一個優秀青年專案的結算，可不是那麼簡單就完成的，即便成果都已經擺在眼前，該走的流程也必須要走完。

在優秀青年的專案上，王浩還提交了證明角谷猜想的數學方法論文。

這篇數學論文已經確定要在國內數學會會議上發表，就直接放進了專案成果報告了。

自然科學基金的數學物理學部也不用特別去稽核，因為他們都知道數學方法肯定是正確的，即便不是正確的，以這個數學方法證明了角谷猜想，也足以證明方法的價值了。

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