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從大學講師到首席院士 第3節

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“朱萍,不介意叫我一聲‘朱姐’,我教計算機基礎課。”女老師爽朗的說道。

“ok,朱姐。”

王浩和朱萍說了幾句,也沒和其他人說話,就繼續收拾辦公桌,隨後打開了隨身揹包,從裡面拿出了一本教材。

《偏微分方程》。

他的課程就是《偏微分方程》,而且是給三個專業、七個班上課,每一堂課是兩、三個班一起,每週一節正課、一節習題課,再加上課程準備、批改作業、考試準備等等……

還是很輕鬆!

對比了一下前世的工作強度,大學講師真是夢想中的職業。

他開啟課本認真看了下,就發現記憶裡都有,只簡單看過去,差不多就都能明白了,好多知識點,還能想到後續的一系列拓展、變換以及深入思考,等。

腦子裡有這麼多知識,再加上豐富的授課經驗,講課自然不是問題。

他一邊看著書本上的內容,也順帶思考起科研問題。

現在和學校籤的是一年合同,但待遇也和其他簽約的博士等同。

西海大學對待聘用的博士講師,採用的是七年合同制,納入博士後管理,七年內聘期內達到副教授學術水平,或取得本學科突出性成果的,就可以納入教師編制內。

想要留校繼續任教,科研、學術成果至關重要。

前身是東港大學的數學博士,自感基礎數學研究很難有成果,就希望拓展方向。

所以才決定加入材料實驗室的專案,希望能以基礎數學結合資料建模、分析,能在應用科技領域有一定的成果,還為此讀了很多材料學的書籍。

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