當始皇帝召見他，讓他去教導皇子律法時，他興奮不已，以為自己的才華終於得到了認可，辛勤努力總算是有了回報。然而，事實卻令他大為失望。始皇讓他教導的不是長子扶蘇，而是小兒子胡亥。

當他第一次走進胡亥的寢宮時，年幼的胡亥正坐在宮人的背上騎大馬。

這一刻，他感到了深深的不公。

那個在君臣宴會上公然辱罵陛下“罔顧禮法，天人共憤”的儒生淳于越，居然都能夠送到扶蘇公子身邊當老師。而自己，難道就只能在這個不受重視的小公子身邊，當一個可有可無的伴讀兼陪玩嗎？

雖然如此，起初的他也不是沒想過好好教導胡亥。他覺得，倘若能夠在胡亥這個孩童身上教出一些成果，那麼始皇陛下也一定能夠發現自己的能力，並重用自己。然而，事實又再度澆了他一頭冷水。

胡亥此人，實屬是爛泥扶不上牆。一讓他坐下來讀書，他便哭鬧著要出去玩。若是對他嚴厲一些，他就大叫著要將趙高五馬分屍。對此，趙高感覺到了深深的無奈。這種情勢，想要得到皇帝的重用，以此成就一番事業，怕是此生無望了。

時間漸漸過去，胡亥也在一天天長大。始皇東巡時，忽染急病，駕崩於沙丘。看著手足無措的隨行大臣，他忽然萌生出了一個大膽的想法。

扶蘇公子性格軟弱，心思又單純，甚至不及他父皇十分之一的魄力，國家倘若交到這樣一位君主手裡，怕是過不了幾年，就會天下大亂，而胡亥公子性格頑劣，也是隻知享樂，不知治國的人。始皇的眾多子嗣中，沒有一個像他的。

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