他也明白，因為父母的緣故，鄭如蘭對他有一份看顧和歉疚。

牧山坐在辦公桌對面，聽老太太拖著話音，唸啊念，直打瞌睡，而樂檸在鄭如蘭身邊，端端正正的，儀態把受過禮儀教育的牧山比下去。

按理說，賬目這種東西不該給無關人員過目，但鄭如蘭還是留下樂檸，嘴上說自己老眼昏花，讓樂檸檢查錯漏。

牧山知道，鄭如蘭其實就是想讓樂檸多多念著他的好，讓樂檸不忘感恩，就也默許。

牧山像聽不進課開小差，支著下巴分神，去看三好學生樂檸乖乖認真的小臉兒。

淺淺眉色，眉頭小正經似的蹙起來。

眼睛圓圓的，偶爾聽到驚人數字時還會睜大些。

牧山感念鄭如蘭的好意，即使他不需要回報——畢竟從這裡走出去的孩子很難能給他什麼回報。

而且，讓樂檸在這個節骨眼上對他的財力產生清晰概念……也說不清到底是好是壞。

往常樂檸可能清楚他的資助人很有錢，每年會給學校捐一大筆，讓學校不至於處處捉襟見肘。

可具體有錢到什麼程度呢？

三百個孩子，整整兩年，每人每天午餐補貼五塊錢的費用，不夠他一輛便宜的車。

牧山手頭可以排程的資源大多來自於祖輩積累的財富，其餘一點自己掙的零花，也基本是“靠錢生錢”，因此他充其量是個不敗家的享受者，任何人有他這樣的條件，好像都能“年輕有為”。

他並不以此為傲。

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