“你急個什麼嘛，這不就說了嘛。”

同桌嗔她一眼，“夏汐試卷草稿紙上寫了好幾種解法，就是沒往答題卡上抄，最後估計是來不及了，每道題緊急寫了那麼幾行。”

鄒荔聽得一言難盡，“老林說得對。”

“你也覺得她缺心眼子吧？”同桌湊近她，說話前往後瞅一眼，與正擔心中的陳溫予對視後，兩人互贈一個禮貌與尷尬並存的微笑。

同桌繼續：“誒鄒荔，你說有沒有一種可能，就夏汐是故意的。”

鄒荔：“這不能吧！”

同桌：“怎麼不能？我上次去交作業，還聽見班主任喊夏汐參加什麼比賽，夏汐不肯來著，她說要班主任去找班級前幾，找班級前幾什麼意思你知道吧？意思就是她這會兒不在這個範圍內了，班主任你愛找誰找誰去。”

鄒荔在桌子底下豎起一個大拇指：“牛。”

那她是真不怕被班主任一氣之下發配到非洲區。

“這還不是最牛的，你看陳溫予——誒誒！你幹嘛吶你！”

同桌把鄒荔的腦袋掰會原來的方向，鄒荔無辜：“不是你讓我看的嗎？”

同桌恨她是塊木頭：“我那是讓你偷看，你這是生怕人家不知道我倆是在聊她是不是？”

鄒荔：“可是我倆也沒聊她啊。”

同桌的眼神充滿了對智障兒童的憐惜：“這不就要聊了嘛。別打岔，我接著說：你想啊，有沒有還有一種可能，就是夏汐是想整陳溫予。”

鄒荔：“啊？”

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