凡是班主任板書的，陳溫予都抄了。

她大概清楚這不是一個多好的習慣，可如果不這麼做，她連後續再嘗試把問題弄懂的機會都沒有。

只是她抄的速度，總是追不上班主任擦的速度，班主任在講臺上問一句：“都懂了吧，懂了我就擦了。”

說著，不給陳溫予反應的機會，“唰唰”兩下，陳溫予抄到一半的板書沒了。

好難哦。

這都是什麼人間疾苦。

課後，陳溫予趴在桌面上，顯得有一點自閉。

夏汐觀察她一節課了，這會兒想要安慰她，班主任抱著教材走了過來，要夏汐和她去一趟年段室。

班主任誇夏汐：“今天早上都沒看見你打瞌睡，難得啊。”

夏汐：“都是溫予的功勞。”

“對對，溫予的功勞確實很大。”班主任詢問陳溫予：“怎麼了，臉色這麼不好？不舒服嗎？”

陳溫予笑不出來：“我沒事。”

班主任倒是笑了，她安慰陳溫予：“沒事，這幾天學的東西比較難，難的聽不懂很正常。”

陳溫予被物理一波連招帶走了大半條的生命值，此刻精神恍惚，她將班主任說的內容聽岔了，差一點就回說：“可是女的也聽不懂啊。”

開口之前，陳溫予先一步回過神來，改口，“謝謝老師。”

“不客氣。”班主任拍拍陳溫予的肩膀，對她說：“你很努力，一定能學好的。要是遇到不會的，不要不好意思，可以來問老師或者同學。”

班主任暗指夏汐：“你周圍學得好的同學不少，可以去問問她們。”

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