“予予今後什麼安排？”鬧過一陣，夏媽的話題跳得很快。

陳溫予實話實說：“目前還沒想好。”

“有考慮過住宿嗎？”

“考慮過。”

陳溫予沒住過宿，海城一中初中部對住宿沒有要求，也沒有特地組織什麼晚自習，講究的是一個減負式學習。

陳溫予不習慣和陌生人住，哪怕那個陌生人之後會是她的同班同學，也是她的同寢舍友。

“桌桌是擔心和人一起住不習慣嗎？”夏汐理解陳溫予潛臺詞一直很可以的。

陳溫予點頭。

“那還不好辦？要不桌桌今晚就和我一個房間睡吧，我睡覺很安分的。”她偷瞟陳溫予的表情，緩聲補充：“如果覺得這樣會不習慣的話，就打地鋪，總之先提前感受一下和人同一間房。”

魯迅先生著名的開窗理論：如果你一開始就說要砸毀一面牆，周圍人可能會覺得你瘋了，並強硬反對。這時候你作出讓步，說要不行就開個窗吧，有前頭那個離譜要求打底，這個請求被透過的可能性將大大提高。

像陳溫予，她就覺得夏汐的鬼話有那麼點道理，提出來的建議也不是完全不能接受。

夏媽第一個支援：“我看行，那我現在就給你們抱被子。”

“就鋪在夏汐床邊吧。”夏媽又說，沒聽見兩人反對的聲音，她站起身，風風火火跑了。

被留下的陳溫予與夏汐面面相覷。

過了兩秒，夏汐也站了起來，她將手遞給陳溫予，陳溫予試探性將手放進她手心，被她使力拉了起來。

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