帶著這些問題,小鄭在繁忙的時間裡抽出一點空閒,來研究靈石的作用。
雷鳴星沒有被帝國划進領地,但因為虞蓓的關係,軍部把座標發給了玄魚,玄魚想探索,可以自己組織前去。
但靈石現在的作用,元老那邊也在研究,但囿於老思維,一直沒有突破。
小鄭這邊的思路,是不曾學過陣法的人,永遠也學不來的。
如果靈石可以被開發,荒蕪星的能源石,就不需要再進口了。
與此同時,農學生們被天堂無情打醒了。
來到荒蕪星後,的確學到了最前沿的技術,也瞭解了帝國最新的植物學研究,但是……為什麼荒蕪星的一切,都特麼和陣法有關!
“這能學什麼,離開了荒蕪星,不會是還是不會啊。”農學生們又開心又痛苦。
有了這些有陣法的土地,就是個沒讀過書的人,也能很好的種植啊。
他們來荒蕪星的意義是什麼?
蔣由聽說了這個情況,立即去請了鄭院長。
他們本意是讓這群孩子開眼界,能有更加廣闊的思維,而不是打擊他們的熱情的。
鄭院長一聽,急了。這馬上就要公佈種植政策,可不能影響到政策的實施。
這群學生,在政策裡是很重要的一環!
不過這也不是很棘手的問題,一時的迷茫而已。
“小蔣你去通知一下,今晚我和大家見個面,一起聊一聊。”、
沒有荒蕪星這麼好的土地,難道就不能種出好品種的東西了?這麼多年,農科院研究的不就是這個嗎!
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