最終讓這兩個爵位的人都能滿意。

至於本不該進來的大夫級，除了免費提供入學資格外，還會給與一些其他優待，用以籠絡這一爵位的人之心。

至於官大夫及以上，他們的子弟今後起點更高。

同樣也能讓中高爵的人滿意。

入學跟學室是兩條涇渭分明的並行線，一條滿足低爵位中的較高部分，一條滿足中高爵，至於最底層的公士跟上造，他們是沒資格為‘吏’的，他們的目標是去解決自身的生計。

其他不是他們能考慮的。

他們若想將自己的子弟送去讀書，可以，將自己的爵位提升到簪嫋級，而這同樣會給底層人一個向上的動力。

商鞅體制下的軍功爵制，給黔首提供的向上動力，是讓黔首獲得足夠養家餬口的田宅。

嵇恆設計的這套爵制，給黔首提供的向上動力，是為吏。

但商鞅的體制是以軍功的形式得以升爵，但嵇恆的這套，又該以什麼形勢讓黔首得以升爵呢？

戍邊？

服徭役？

扶蘇沉吟片刻，最終搖了搖頭。

他想不出。

胡亥若有所思的點頭，他突然又道：“按嵇恆你這麼說，那簪嫋不更他們獲得的功賞就都不給了？”

嵇恆肯定的點了點頭，道：“不給。”

“除了提供一頃田跟一宅，上造跟簪嫋對應的功賞全部收回。”

“想獲得為吏的資格，就要付出相應的代價。”

“他們的身份跟地位，只能得到這些，若想獲得更多，那就去立功升爵，若是做不到，那就只能這樣。”

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