“傑, 給你看一個好笑的，”

五條悟一邊噗嗤噗嗤的笑著，一邊把手機遞給了夏油傑。

夏油傑抬起頭，微微揚起眉毛就接過他的手機看了起來。

過了十幾秒, 夏油傑也?笑了。

“網友的想象力真的是太豐富了。”

五條悟一臉“是吧是吧”的表情，把手機接了回來, 然後他又繼續把這條搞笑的評論遞給了另一邊正在假寐的家入硝子看。

“硝子硝子……”

在五條悟肆無忌憚地搖晃著家入硝子的肩膀讓對方醒來的時候，教室的門口走進來了一個人，是二年級的班主任夜蛾正道。

“咚咚。”

夜蛾正道先?是敲了敲門，然後對講臺上正在講課的文化?課任課老?師點了點頭，示意他有?事情需要講，這節課就先?上到這裡。

早就對他講課的時候，下面的學生肆無忌憚摸魚玩耍的樣子麻木了的文化?課老?師幾乎是在夜蛾正道點頭的一瞬間，就放下了自己手中的粉筆，離開了這裡。

而夜蛾正道走到了講臺上，先?是咳嗽了兩聲，示意下面的三個學生坐好，然後才?開啟自己的資料夾，開始說他要講的內容。

“前幾天悟和傑你們兩個遞交上去的關於富士山那個任務的報告被打回來了。”

夜蛾正道看了一眼下面吊兒郎當的五條悟和麵帶微笑但實際上也?是個問題兒童的夏油傑，內心苦惱不已。

他怎麼就攤上了這麼兩個學生？

“首先?是報告的格式不夠正確，其次就是這次你們兩人遞交上來的報告中關於那個突然出?現的黑龍的情報不夠完善，需要再寫的詳細一點。”

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