劉聿老師啊，你真的是一個謎。

“大家都吃過早點了麼？”劉聿將教案放在幻燈機的旁邊，注視著這一群年輕的學生。因為是體育大學，學生當中大部分都是國家級運動員，經常看到他們參賽獲獎的新聞。他也喜歡和學生們打成一片，上課是師生，下了課是兄弟，還可以打幾場球。

“吃過了吃過了。”不知道是哪個男生回話，“劉老師，您怎麼又買花了？到底是不是給女朋友啊。”

教室裡笑聲一片。

劉聿難得的沒有直接否認，反而問：“為什麼一定是女朋友呢？”

“什麼？難道您是給男朋友？”這下教室裡的笑聲更歡鬧了，但誰也沒把這句話當真，畢竟沒有哪個老師敢當著學生的面出櫃。劉聿仍舊沒有否認，反而回身在黑板上寫下了幾個字。

[看事情要用辯證的眼光，人生處處是哲學。]

字如其人，挺拔周正，溝壑有力。

“請大家翻開書本。”他說話時下面就響起了刷刷刷的翻書聲，“今天我們來聊一聊笛卡爾和他的‘理性’。”

他再轉身，拿粉筆，黑板上出現了第二行字：[笛卡爾的“理性”]。

“有沒有誰能說說，自己對‘理性’的理解？”寫完之後劉聿站回講臺，點了一個舉手的女生。

“嗯……理性這東西挺玄學的。有時候我覺得自己足夠理性，有時候又覺得理性在控制我的大腦，形成了一種相生相搏的意識狀態。但最近我失戀，理性好像已經遠離我了。”女生落落大方地分享觀點，“劉老師，您說愛情中有理智嗎？”

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