書院的孩子們一大早就端坐在自己的位置上等著若曦來授課。

“先生早！”若曦剛進課室，一群少女就恭恭敬敬地問好，聲音中是怎麼也掩飾不住的雀躍。

問完了好，少年少女們這才嘰嘰喳喳地問道：“先生，今天是不是要給我們講故事啊？”

“是啊是啊，先生上次說的這次課會講志怪故事的！”

若曦抬手向下壓了壓：“都靜一靜！”語罷揚了揚手中的一小迭紙示意：“都瞧瞧這是什麼？”

她前次課後就承諾少年少女們要給他們講神話志怪故事，而這迭紙正是她參閱古籍所繪製的志怪圖。

若曦拿出早就準備好的書冊開始娓娓道來：“河出雒來，首在東北嶽牛山。牛山西南出河，曰雒，西南至於河。曰河圖，西北至於海，曰海圖……”

“海圖之中多金子，若沙狀……其中多怪鳥，其狀如鳥而文，其音如狼。海中多禽獸，其狀如虎而文，其音如羊。”

她慢慢講來，將東北方岳牛山的河流發源地，河流流向，注入到海中後的水況，水中的生物以及沿岸的地理情況描繪得栩栩如生。

講完又將自己所繪製的圖紙給他們一一展示，引得一群年紀本就不大的少年少女大為讚歎。

“先生，世上當真有書中描述的這種身型似鳥雀，聲而似狼的東西嗎？”

“那這條河裡是真的有金子嗎？要是我們都能在河裡找到金子，那是不是我們就有用不完的錢了？”

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