課桌前的兩人正把頭湊在一起討論著什麼，亦不知是誰主動開的頭，不知討論的是哪科的題目。

蟬聯年級第一之後，宋知意變得愈發自信了，那種自信是從骨子裡散發出來的。

雖然不是期末考試的年級第一，不能上狀元榜，但她在學習這方面還是變得更有幹勁了。

由於每次有人遇到難題，且向她尋求幫助時，她都會耐心解答，從不會擺出一副優越的樣子，讓人不禁感到和她相處十分舒適。

宋知意的人緣也變得越來越好了，基本上和班裡的同學們都混熟了，還交到了一些朋友。

她除了孤兒院從小一起長大的朋友們，似乎還沒交過什麼真正的朋友。

這是她第一次覺得，自己的孤獨星球似乎迎來了很多客人。

曾經這顆灰暗的星球似乎被太陽照射到了一般，而這一切都得益於越來越優秀的自己。

當然，也少不了其他人的幫助。

譬如，黃盼他們支援她繼續考學、學校老師的關照和理解、陸錦舟的語法講解。

但這些是客觀因素，是在主觀因素的基礎之上才得以起到促進的作用。

日復一日簡單而又枯燥的高三生活重複進行著，在不知不覺間就到了期中考試的日子。

宋知意和陸錦舟在同一個考場，一個是年級第一，一個是前年級第一、現年級第二，考場是按照上次考試的成績排名劃分的。

兩人提早半小時就坐在了考場裡，宋知意桌角貼著一張大大的數字“1”，陸錦舟正翻著筆記複習，他的座位就在宋知意的後面一個，桌角上貼著數字“2”。

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