用力地眨了眨眼，幻覺沒有消失，於是又用那雙藍色的眼睛木然地看了看其他同學，幻覺並沒有消失，他還是能看到那些奇怪的東西。

上課左顧右盼的克拉克被老師點名了，他保持了鎮定，誠懇地承認了自己的走神，又在藍的幫助下答對了問題，屁股回到了座位上。

兩個巴掌十根手指頭捂住了眼睛，他慢慢地從縫隙裡去看藍，發現對方還是那副“恐怖”的面孔。

並且他的視線穿過了藍，穿過了藍身後的其他同學，看到了教室牆壁的內部構造；然後又穿過了操場的綠茵和廣袤的玉米田，看到了在家中準備午餐的瑪莎。

克拉克在震驚中想到了一個不可思議的可能：他不會真的有超能力了吧！？

他沒有輕舉妄動，鎮定中帶著點喜悅地接受了老師的批評，在今天剩下的課程裡一個人悶頭研究著如何控制這項超能力的使用，並在放學時略有小成。

只是在激動之餘，他忽視了藍沒有心跳這件事。

克拉克在回家的路上和藍分享了這個“好訊息”，繪聲繪色地和她講述著自己“覺醒”超能力時的情形，興奮得手舞足蹈。

聽到“超能力”三個字的若娜感到得要哭了，在你身邊蹲了這麼久，可算是等來了你和地球人的不同之處。

她微笑著問是什麼超能力，然後下一秒就笑不下去了。

男媽媽保佑，他不會發現自己是個“死人”的事了吧？

若娜馬上回憶著正常人的心跳頻率，身邊的克拉克還在添亂，說小青梅要是不信的話當場就表演一個，於是再次透視了她。

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