“隨著你年齡的增長，自發和你一起以反校園霸凌為行為目的的學生人數，也在不斷的增長。”

“請問，你在最初到底是因為什麼，才決定為那些被校園霸凌的學生們做些什麼的？還有，為什麼會有這麼多的學生願意和你一起，來做這件事情？”

最開始一共兩個問題。

第一個問題，唐楸已經記不太清了。因為那真的是很久很久以前的事情了。

他垂眸思考片刻，慢慢組織語言回答：“嗯……正陽小學的學生會里，有一個部門叫做諮詢部。”

唐楸先介紹起了諮詢部的職能：“諮詢部，它的設立目的大致有兩個，一是讓學校裡的學生們有一個可以暢所欲言，放鬆解壓的地方。還有一個，就是日常回訪受學校基金會資助的學生們。”

“學校基金會資助的學生大多是家庭條件不好的，或者出身福利院的孩子。從小學到高中，各個年齡段都有。”

現代社會，大家經常能接觸到的，真正明顯體現弱肉強食的地方，一是職場，二是小學。

初中和高中其實會稍微好一些，尤其是小學。

小學裡的孩子們是懵懂的，是易煽動的。端看最開始給他們帶頭的那個孩子，是善意或是惡意。

遇見惡意，這些受資助的學生本身的家世，似乎就真的成為了原罪。

是他們被奚落，被欺負的原罪。

唐楸在諮詢部裡的時候，曾經在打電話回訪的時候，聽到電話那邊和他年紀相仿的孩子哭著說，學校裡每天有同學罵他，罵他是剋星，他爸爸媽媽都被他剋死了，所以他才會到孤兒院。

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