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雖然宋一川不是科班出身，但因為常年在國外採訪，英語口語十分流利。

六年級的教材也不難，結合著經驗，挑一些簡單對話模擬訓練，就能把所有知識點融會貫通。

一節課下來，男孩紅撲撲的臉上洋溢著被知識灌輸的興奮感。

宋一川打算乘勝追擊，“左家成同學，你的前班長叫什麼名字啊？”

“叫顧......”左家成還沒說完，外面就傳來呼喊，“大成子，走啊，踢球去！”

“來了！”左家成從書桌掏出鴨舌帽，戴在腦袋上就往教室外面跑。

宋一川，“噯噯噯，這位同學，老師說下課了嗎？”

已經跑到教室門口的左家成扭頭，“老師，剛打下課鈴你就迫不及待說下課了！”

迫不及待？！

這詞兒用得好！

監控器後面的導演想拍手，

宋一川的種種表現，可不就是這樣嗎？！

一堂課問了好幾遍前班長叫啥，

你到底是想幹啥？！

宋一川撇了撇嘴，拎著英語書走下講臺

——“現在小朋友一點不尊師重道！說揭穿就揭穿嗎？！”

——“你不告訴我前班長的名，那我就挖你的瓜！”

——“哼，我倒要看看，你幾歲還在尿床，幾歲還拉褲兜子，幾歲......”

吃瓜眾人捂住臉，“......”

有必要報復心這麼強嗎？

他還是個孩子！

主要我們不想聽屎尿屁！

——“嗯？！等等！”

——“呼哈哈！不挖不知道，一挖真奇妙！”

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