這裡的大寨，指的是晉省的大寨村這個地方。

至於為何要學習大寨，是因為大寨村原本是一個可以稱得上是“窮山惡水”的地方。

全村六十戶人，在建國後，為了改變惡劣環境，擺脫貧困的現狀。全村人努力奮鬥，在眾人的不懈努力下，改變了當地的地貌，在遇到困難的時候，仍然堅持到底，最終靠著自身的艱苦奮鬥，徹底的甩掉了貧困的包袱。

最開始的時候，學習大寨村的經驗與精神，只是在晉省中鋪開。

但隨著這場學習的運動愈演愈烈，在□□年的時候，中央領到人就提出了“農業學大寨”的號召。

此後大寨成為一個生產典型，成為全國農業戰線上的一張旗子。

在這一運動上的思想指導，在最初的時候是“自力更生、艱苦奮鬥”。

況葉下鄉之後，九大隊這邊其實也有相關的學習運動。

比如墾荒、水渠的修建等等，期間整個九大隊的隊員們一起行動，不懼艱苦，就是大寨的一種精神。

但隨著十年動盪開始，農業學大寨的相關運動，就況葉就有一種越走越偏的感覺。

這其中的原因，也是出在十年動盪上。

這個期間，“以階級鬥爭為綱”的相關運動，讓這一運動中人為製造了一些階級鬥爭，讓期間也些人收到了不公的對待。

而之後，有些地方為跟著政策走，在實施的過程中脫離了實際。

畢竟不是任何地方都和大寨一樣，根據當地的客觀實際進行相關的調整才是最好的。

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