學生們竊竊私語：“這是什麼意思？”

“下節課要學阿芙羅狄忒嗎？”

“我看課程安排上沒有希臘神話……”

拾邇拿著那個鍍金蘋果有點發怔。

她的機格發生改變的時刻就從蘋果開始，之前那個只會僵硬地說著書面語、被動應答的人工智慧慢慢從她系統內消失。

也是因為蘋果，她得出了兩個定律。

【蘋果第一定律：發生被動的地方就有權力關係等級的存在。】

【蘋果第二定律：被動的作用是相互的，權力的上位者和下位者互相影響，上位者的特殊地位造成了它看起來不被影響的假象。】

現在蘋果又到了她手上。

難道她要得出蘋果第三定律了嗎？

拾邇滿懷期待地抬頭看向人類學老師，等待老師給出的解釋能啟發她的思考。

人類學老師見學生們的思維開始天馬行空，終於含蓄地暗示了鍍金蘋果的含義。

“最近金價漲了，咳咳。”

啊？

拾邇和其他同學都對這個回答措手不及。

“我以為要學阿芙羅狄忒……”

“我以為是《神譜》。”

“白雪公主的毒蘋果，我第一個想到的是這個。”

拾邇：“……”

她以為她要迎來她的蘋果第三定律和第三次機格成長了。

結果老師的意思是：最近金價漲了，要是沒有錢的話，可以把蘋果上的金子塗層刮下來拿去賣。

現實、實用、赤/裸/裸的“開學大禮包”。

人類學老師惡作劇成功，偷偷憋著笑宣佈下課：“下課。”

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