語文老師說話飄飄然，總給人有一種聽神仙講課的感覺。她的話題跨度很大，不少同學聽得雲裡霧裡的，不知道她到底想表達什麼。

也許是她當過班主任的緣故，總會給同學們講人生哲理。

竹羽椿上語文課總體來說上舒服的，除了晚自習訂正試卷抄答案的時候，她基本上沒有像別的同學那樣對她有什麼抱怨。

但這並不影響她打瞌睡。

一開始她是坐姿筆直地記筆記，後來她就開始點頭打瞌睡。作為她的同桌，柏預沅上課會偶爾觀察她，看她有沒有睡覺。有時候看她坐得很直，誤以為她在認真聽課就不再多看，直到看她頭磕到桌上才後知後覺她又睡著了。

竹羽椿英語成績不好，她高二上英語課的時候經常和同桌聊天偷吃零食，有一次她們笑得很大聲，英語老師讓她們站最後一排上課。

那個英語老師總講他的學生和他自己的人生故事，有時候一節課有三十多分鐘都在瞎扯，一次英語課他的故事逗得大家哈哈大笑，英語老師在人群中一眼就注意到竹羽椿在打瞌睡。

因為別人都在笑，就她一個人坐得筆直地低頭看書。

一上課就犯困的毛病慣例帶到高三。

此時此刻，第二節語文課，竹羽椿眼皮有些撐不住了。

語文老師一抬頭就看到最後幾排的男生在打瞌睡，她敲了敲黑板。“有幾個不自覺的同學又犯困啦。”

“那我們玩個小遊戲吧。”

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