餘依依寫了張小紙條，悄悄塞給左手邊的骨頭男：【你不記得你叫什麼了嗎？】

【嗯。】

【你喜歡糖啊，那叫你‘糖’小哥好了。】

【好。】

【嘿嘿，開玩笑啦，‘糖’這個字不適合男人，叫你唐小哥好了。】

【好。】

真是個好脾氣呀。

餘依依朝他笑了笑，將紙條揉成渣，苦惱：“難道每到上課時間，我們沒課的都只能在辦公室裡待著？這也太無聊……誒，你的貼紙怎麼變了？”

她說話時是對著唐小哥說的，唐小哥在她左手邊第一個位置，右手臂正對著她，她第一時間發現他手臂上的貼紙變話。

“語文”兩個字變得很小，空出來的空間多了三個數字，分別是：10、16、18。

何雁飛和嚴全都走過來看。

何雁飛問：“你說學生都有編號，這代表三個學生嗎？為什麼他們的編號會在你貼紙上出現？你和他們互動過嗎？”

唐小哥想了想，說：“沒和他們說話，他們聽講比較認真。”

大家又問了些具體情況，沒得出什麼有用資訊，只好耐心等曾枯榮下課。

第5章 5. 兒童樂園 重新做人

曾枯榮走到一樓的時候，看到十幾個小朋友在教學樓左側的小遊樂場玩，有的在滑滑梯，有的在玩蹺蹺板、有的在拍皮球……

他走在樓梯上的時候，並沒有聽到什麼聲音，但離開最後一個臺階，視線觸及小朋友時，帶著稚嫩的歡聲笑語立刻就在傳入耳中。

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