懶散的看著眼前的學生，緩緩說出“當然，不行。”

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第3章 貓塑狗塑不禮貌

上課預備鈴響起，看了眼兩人桌上的檢討，揮了揮手“你們兩個先回教室。”整理好這節課需要用的教材，踏入教室門的瞬間上課鈴也如期響起。

“這節課我們講犯罪心理學，首先我先提一個問題，我們為什麼要學犯罪心理學？”往臺下掃視一圈目光停在萩原研二身上“萩原同學你來回答。”

萩原研二站起身“只有真正解析清楚了犯罪人的內心世界，瞭解其隱藏的犯罪動機與犯罪人格，才能更好地把握其犯罪行為模式，才能更有效地來打擊犯罪、預防犯罪與罪犯改造。”

“可以，坐下吧。”轉身在黑板上寫下了解犯罪心理學、目標幾個字“我們在犯罪心理學的學習中，以犯罪動機與犯罪人格為核心主題的探索，旨在重新建構起對犯罪人內心世界的科學認知，同時，這也是對我們自身心靈的深刻反觀。”

“但是以上只是對犯罪心理學的瞭解，那有哪位同學知道我們學習犯罪心理學的目標是什麼嗎？”看了眼臺下沒人舉手“沒人舉手的話，那就抽學號決定了，20號。”

萩原研二“……”

萩原研二緩緩起身“理解犯罪人實施犯罪行為的犯罪動機。”

點了點頭“對，但是不夠完整，有沒有同學要補充。”

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