不過後面的這些事情，秦露並沒有明說。

秦露用一種只有成年人能理解的說法說了出來。

所以後半段只有林殊聽懂了，林灼沒懂。

這樣對灼灼是好事。

灼灼是很懂事很明事理，但她同時也只是個十三歲的小孩。

她只要知道張老師記住了她，心裡有她這個學生就夠了。

如果這份好添加了“比較”和“斟酌”，勢必會讓現在的灼灼感到困惑和傷心。

如果可以，林殊會等她長大再告訴她。

那個時候，灼灼就會理解張老師的選擇，也會堅信張老師當初對她的好是真的。

“世界真的很小，我真沒想到會在這裡遇到你。”秦露擦了擦眼角的淚水，滿臉笑容地望著林灼。

“如果我爸爸看到你現在的樣子，一定會特別高興。”

在秦露的誇獎和安慰下，林灼慢慢平復下來情緒，接受了這個事實。

她最崇敬的張老師去世了，但張老師臨終前還一直記得她。

林灼覺得這就夠了。

秦露摸了摸她的腦袋：“你想補初一的課程是嗎？”

林灼點頭。

秦露壓低聲音：“你直接去我家裡補課吧，姐姐給你免費補。”

林殊聽了忙擺手：“秦老師，這不行。”

“這是你的工作，沒必要因為我們關係好就開特例。”

秦露拗不過堅決的林殊，還是鬆口了。

因為是爸爸曾經的學生，秦露更加認真地講課。

林灼是個聰明的孩子，又有專業的老師引導，學得很快。

一節課上完，林殊笑著問：“怎麼樣？不難吧？”

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