車凌扯出一個笑容，說道：“不用謝。”

之後兩個人各幹各的。

等另一個人走進晚自習的教室，廉學海立馬站起了身，像剛才和車凌打招呼那樣去找新的同學打招呼，順便也成功地拉到了票。

車凌往後面看了一眼，砸了砸舌，又回過了頭。

哎，看來這個“廉學海”真是拼了命地想要競選學習委員的職位啊。

-

五分鐘過去，廉學海回到了車凌身邊的位置。

他提前拿出他們專業需要學習的課程，提前開始預習起來。

車凌看見他的這幅舉動，再看看自己手中正在播放的遊戲教程，覺得自己在廉學海面前看起來完全不上進啊。

於是車凌摘掉了藍芽耳機，乖巧地拿出一個空白的筆記本，又抽出一支黑色的簽字筆，開始認真地在上面寫著……一些存在心中的樂譜。

這樣的行為在很多人的眼中看起來就像是在換一種方式摸魚，但是車凌心中自己明白，這也是他學習專業知識的一種方式。

畢竟，他們的學校，他們所選擇的專業可不是光憑理論知識就可以順利地過關的。

雖然車凌不知道廉學海除了專業理論知識之外的能力好不好，但是見他這麼自信的樣子，八成也差不到哪裡去。

又一個五分鐘過去，門口再次走進來一個學生。

說來他們專業的人也太忙了吧，還有五分鐘就開始晚自習了，教室裡面竟然只來了四個人（包括現在進來的這一位同學）。

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