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雖然不是小學生，已經是高中了，但是一想到馬上要去秋遊，還是去迪士尼，高二一班的同學們還是非常興奮的。

這兩天，他們的任課老師，都會用秋遊刺激他們，像什麼“這張卷子如果錯誤率高的話，只能其他同學去迪士尼，你們在教室裡繼續做試卷了”、“這篇課文的默寫，要默到全對，才能去迪士尼”……之類的。

儘管同學們心裡清楚，不會有老師真的不讓他們去迪士尼，但為了保險起見，這一週，他們的作業和默寫完成的質量都非常高。

高到盧女士看著全對的默寫本，問他們：“所以你們以前那種字跡潦草、漏洞百出的默寫，是在演我嗎？”

喬一安聽到盧女士這個用詞，懷疑盧女士也會在峽谷馳騁。

然後他就聽到盧女士用慈祥的聲音說道：“希望以後，你們的默寫都是這個水平，我已經知道了你們的實力了。”

班上同學一陣哀嚎，有一種被盧女士套路了的感覺。

喬一安還在繼續和他的物理競賽題作鬥爭，他已經上了三四次物理競賽課了，本來他以為就是秦老師一個人幫他們講課，後來才發現，是幾個有競賽經驗的老師組成的競賽輔導小組，輪流給他們上的，不上課的時候，就負責給他們找題目、出題目。

結果就是，那個禮拜天晚上，他們在秦老師辦公室拿的那疊卷子，他們以為是全部，其實只是開始。

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