喬一安走了進來，接過言舟手中的資料：“竟然有這麼多？”

言舟：“恩，這些資料是我在貼吧上收的，我們上一屆一個學長的，他去年參加的數學和物理競賽，現在已經被保送了，本來這些資料他也要賣廢品賣掉的，但正巧那段時間我問了他一些關於競賽的問題，他就送給我了。”

喬一安邊走邊翻：“這個學長，難怪能被保送，正確率還挺高的。”

言舟把衣櫃門關好，和喬一安一起走到了餐桌前：“是的，我前陣子做了幾道題，你先看上面那本數學的，有幾道我覺得有點疑惑的題目，我用綠色熒光筆畫出來了，你看一下。”

喬一安聞言，認真分辨了一下這本書上的標記、才看了言舟用綠色熒光筆做標記的題目。

喬一安自己的書和試卷，一開始是因為他只有黑筆和紅筆，但後來習慣之後，他也覺得兩種顏色再加上不同的劃線方式，其實也夠了，還能看起來更整潔一點。但是他看了看這位學長的書，別說彩色筆了，他就差用上蠟筆了……

花花綠綠的，光水筆就能集齊七種顏色，熒光筆更是幾乎把題幹都畫滿了。

難為言舟能在這花花綠綠的記號裡面找到一種他沒用過的顏色做標記。

大約是因為這是綠色……？

第124章

言舟做標記的這些數學競賽題, 喬一安以前雖然沒有做過原題，但是大致的題型還是有遇到過的，看完了題目的他甚至能猜到言舟為什麼給這些題做標記。

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