用本子，傳紙條，那這個行為為什麼會被稱之為“傳紙條”呢？

不應該是“傳本子”嗎？

而且，沒有了“扔”紙條這個動作，傳紙條的這個行為的刺激程度也減少了不少吧？

不過，這些都不重要了，在喬一安看到了言舟便籤紙上寫的內容之後。

言舟寫了兩行字：別難過，目前你總分還比我高一分呢。

喬一安：？？他那裡表現出來“難過”了。

喬一安只能提起筆，唰唰唰地回覆：謝謝，有被安慰道。

言舟看完後，對著他露出一個欣慰的笑容。

喬一安：……

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一天的課結束後，基本上只有語文卷子沒有改好了，其他四門的成績都已經下來了。

去食堂吃晚飯的路上，喬一安感慨道：“我們學校的老師也太拼了吧，特別是化學，昨天下午第二門考的，今天下午竟然成績都已經出來了。”

言舟：“是嗎？我們學校一直都是這樣的。”

喬一安：“……”

喬一安打算破罐子破摔：“舟神，你桌上那本《金剛經》是什麼意思？”

言舟心裡一驚，難道真的嚇到他了？

言舟小心翼翼地問：“你是……怕它嗎？”

喬一安：？？？

喬一安以為自己聽錯了，他怕誰？

正在喬一安準備開口詢問的時候，一隻手“啪——”地搭在了他的肩膀上：“喬一安！是我！別怕！！”

喬一安：啊？怎麼還連上了。

他轉頭，毫無意外地看到了莫亦然：“大哥，你是我大哥，可以嗎？你又有什麼事。”

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