嚴躍頭疼不已：“他今天又不在學校？”

對面的語氣已經逐漸平靜，似乎是習慣了：“還是跟之前一樣，檢討字數都已經累到快五千了。”

“他交了六千字，說什麼為表誠意滿五增一。”

“……”

那天之後，嚴躍睡眠質量就變得不太好，甚至半夜還會來他房間，問他對“如果有一名同學平時表現都很好甚至連成績都很好但就是會無緣無故消失”的看法。

雲詞睏倦地問：“消失，怎麼個消失法。”

嚴躍：“上節課還在教室，下節課就不一定了。”

雲詞意識還沒完全回籠，心說那這名同學是夠神出鬼沒的。

“有沒有可能這就是他的上課習慣？”雲詞隨口說，“沒準也是一種學習方法。”

嚴躍：“？”

雲詞：“保持對學習的新鮮感，適當的翹課，為了更好的學習。”

嚴躍：“…………”

嚴躍坐在他的床邊，久久凝望他，最後他把邊上的枕頭直接扔在雲詞臉上：“你接著睡。”

但是第二天晚上，嚴躍又來了。

“現在是凌晨三點，爸，”雲詞眼睛迷成一道縫，“我需要睡覺。”

嚴躍根本不管他說什麼，頂著黑眼圈問他：“你覺得，他會不會是被校外的同學叫出去霸凌了。”

雲詞：“他？”

過幾秒，他反應過來，“聊的還是昨晚那個話題是吧。”

嚴躍越想越覺得有這個可能性：“你對校外的事情瞭解多少？”

雲詞坐起身，他沉默了一會兒說：“校外水很深。”

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