伊萊恩沒想到她會被直接喊出來，她抬眼看向了烏姆裡奇，沒有做出任何表達內心厭煩的表情，反而掛著淺淺的笑容：“我只記有用的內容。”

“你對我的教學目標有什麼質疑嗎？”烏姆裡奇用她甜到發膩的嗓音問道。

“不，相反，我沒有任何興趣。”伊萊恩揚起蜜糖般甜美的笑容，和烏姆裡奇不一樣的是，她完美的掌控不至於讓人膩到犯惡心的地步，而且她的聲音屬於清亮透徹的型別，“我為什麼要浪費筆墨寫下沒有意義的筆記？”

伊萊恩沒有刻意針對烏姆裡奇的意思，她是發自內心這麼想的，瞧瞧黑板上的三條教學目標：

1、理解魔法防禦術曲基本原理。

2、學會辯別可以合法使用魔法防禦術的場合。

3、在實際運用的背景下評定魔法防禦術。

……這種東西有記錄的必要嗎？

——再說了，她有什麼資格管自己有沒有記筆記？

伊萊恩悶悶不樂地在心裡抱怨。

作為教授們心目中的優等生，這是她第一次被質問為什麼不記筆記，連斯內普教授都不會對她指指點點，再說了，有用的內容她當然會主動記下。

“我想，你剛才一定沒有仔細聽我說的那些話。”烏姆裡奇說道，露出嘴裡又小又尖的牙齒。

“我聽了。”伊萊恩的嘴角垂下了一些，她一字不漏地聽完了那些無用的廢話，況且她沒有無禮到第一節課剛開始就走神的地步，“正是因為聽了那些話，我才更明明確，不光是你寫下的教學目標，其餘內容我也不會記下來。烏姆裡奇女士，既然今後你的教學重點僅是理論知識，那我可以很明確地告訴你，理論這方面我掌握得比你還全面。”

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