孔希路的不正常表現，也讓周圍的人察覺到了。

怎麼回事？

難不成今天一上來就是決賽？

以往不都是先講究一個循序漸進嗎？

孔希路有點懵，但周圍這些人此刻卻是都感覺自己清楚得很，第一個抽到的辯論題目絕對不簡單，所以才會讓孔公都一時猶疑不定。

因為在開始之前，皇帝就已經立了規矩，吏治問題是無可爭議的，整頓吏治是原則性問題，不需要討論。

所以，就剩下了主要兩個方面，即世風和學風。

世風，也就是隨著商品經濟的發展，在江南一帶出現了新經濟的萌芽，表現為工場手工業的出現和大城池商業的繁榮發展，日益發展的萌芽，刺激了商業的發展，帶來了觀念的革新，形成新的義利觀.工場手工業的出現和發展，促使新的社會階層的出現，即以手工業工人、小商品生產者、工場主和中小商人組成的市民階層。

新興市民階層，一方面透過自己的努力，另一方面則把希望寄託在新思想的出現上，希望新思想能對傳統觀念產生衝擊，使新的思想佔據主導地位，

而學風，其實說的更多的是“士風”。

“士農工商”這四個字到底蘊含著多麼沉甸甸的重量，就不需要贅述太多了。

普通人是沒有資格學習的，能夠學習的是士人，所以士人間的風氣，就是學風。

而在這裡，士人，更多地指的就是以國子監監生、科舉舉子等身份為代表的年輕讀書人。

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