遊時沉默兩秒，莫名洩了氣：“還在打。”

“還在打就好！”王老師興奮地?轉圈圈，“你說你在二高，可惜了。二高根本沒有帶隊條件啊，這樣你來我這裡，我不收你學費，這裡還有搭建好的oj，還有人可以陪你一起訓……”

“不來。”遊時說。

來了讓你教我？

還不如江應帶我呢。

遊時心說。

“那你平常在哪訓練？”王老師急了，“二高連個學校oj都?沒有怎麼練？”

“網咖。”遊時說。

王老師：“……”

他徹底瘋了。

一個剛上初中的小男孩慢吞吞地?湊過來，結結巴巴地?說：“哥哥，我能加……你聯絡方式麼？”

遊時笑了下，掏出手?機加上男孩微信，順便摸了摸男孩的頭：“好好學習，天天向?上。”

人群慢慢散去，王老師悶哼一聲，似乎在氣遊時不成器，去旁邊盯學生做題去了。

兩個人沒再站在一堆機子?中間吸引視線，退回了門?口站著。

剛才還睥睨眾生穩紮穩打的遊時又恢復了他那吊兒郎當的做派。

他左右觀察這間由門?面房改成的教室，教室內坐不下幾個人，沒有投影儀，只有一個白板，教材是?輔導機構的老師自己?編的，江應也做了很多。

一切都?透露著不正規。

“他們知道你是?誰嗎？”遊時突然問。

江應看他一眼，笑了：“還能是?誰，助教。”

“mortal，天才選手?不去打比賽，”遊時眸子?黯了一下，繼而抬起眼睛看向?他，拖長了調子?說，“來這裡當江老師麼？”

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